Şube Başkanı İlhan Yaşar, Eğitim İş Genel Merkezi'nin 43 ilde 24 Kasım Öğretmenler Günü nedeniyle yaptığı araştırmanın sonuçlarını açıkladı

21 Kasım 2016 

Eğitim-İş Çorum Şube Başkanı İlhan Yaşar, öğretmenlerin %50’sinin görevden alınma korkusu yaşadığını,  yüzde 50’sinin de yeni bir iş bulursa öğretmenliği bırakmayı düşündüğünü iddia etti.

Eğitim-İş Sendikası tarafından, 24 Kasım Öğretmenler Günü nedeniyle öğretmenlerin ekonomik durumlarını ortaya koymak için yaptığı araştırmada çarpıcı sonuçlar çıktı.

Yapılan araştırma sonuçlarına göre, öğretmenlerin yüzde 50’si görevden alınma korkusu yaşıyor, yüzde 50’si yeni bir iş bulursa öğretmenliği bırakmayı düşündüğünü ifade ettiğini açıklayan İlhan Yaşar, anket sonuçlarıyla ilgili şunları söyledi;

 ‘Eğitim-İş, 24 Kasım Öğretmenler Günü nedeniyle öğretmenlerin ekonomik durumlarını ortaya koyan bir araştırma yaptı.
Araştırma sonuçlarına göre, öğretmenlerin yüzde 50’si görevden alınma korkusu yaşıyor, yüzde 50’si yeni bir iş bulursa öğretmenliği bırakmayı düşünüyor.

Eğitim-İş’in 24 Kasım Öğretmenler Günü nedeniyle, 43 ilde 707 öğretmenle görüşerek yaptığı “Öğretmenlerin Ekonomik Durumlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri Araştırması” adlı araştırma sonuçları öğretmenlerin karşı karşıya olduğu sorunları ortaya koydu.

Araştırmada dikkat
çeken sonuçlar şöyle:

* Öğretmenlerin %66’sı öğretmenler odasında kendisini özgürce ifade edemediğini belirtmiştir.

***

 'ARAŞTIRMAYA GÖRE;
ÖĞRETMENLER EKONOMİK
AÇIDAN ÇOK ZOR GÜNLER GEÇİRİYOR'

Araştırma sonuçlarını değerlendiren Eğitim-İş
Genel Başkanı Mehmet Balık’ın açıklaması şöyle:

'Öğretmenler, gelirlerinin, eğitim öğretime hazırlık ödeneğinin, aldığı çocuk yardımının, ek ders ücretlerinin yetersiz olduğunu, bu nedenle derslere motive olamadığını, toplumdaki saygınlığının azaldığını, mesleki veriminin düştüğünü, çalışma şartlarının gelişmiş ülkelerdeki öğretmenlerle benzer olmadığını, kazandığı para ile çocuklarının gıda, kılık kıyafet, eğitim ihtiyaçlarını bile tam olarak karşılayamadığını, çocuklarının dengeli beslenemediğini, psikolojik sorunlar yaşadığını, daha çok para kazanacağı bir iş bulması halinde öğretmenliği bırakacağını, öğrencilerine örnek olabilecek şekilde giyinemediğini, son on yılda alım gücünün ve devlet okullarındaki eğitimin niteliğinin düştüğünü, görevden alınma korkusu yaşadığını belirtmişlerdir.

Araştırmamızın sonuçları
öğretmenlerin ekonomik
açıdan çok zor günler geçirdiğini
ortaya koymuştur.

Dört kişilik bir ailenin sağlıklı, dengeli ve yeterli beslenebilmesi için yapması gereken gıda harcaması tutarı (açlık sınırı) 1509 TL, gıda harcaması ile birlikte giyim, konut (kira, elektrik, su, yakıt), ulaşım, eğitim, sağlık ve benzeri ihtiyaçlar için yapılması zorunlu diğer harcamaların toplam tutarı ise (yoksulluk sınırı) 6192 TL’dir. Öğretmenler yoksulluk sınırının neredeyse yarısı kadar maaş almaktadırlar.
Öğretmenlerin bu maaşla ailelerinin ve kendilerinin temel ihtiyaçlarını karşılamalarına imkan yoktur.

Türkiye’deki en zengin yüzde 10’luk kesim ile en yoksul yüzde 10’luk kesimin toplam tüketim harcamaları arasında 5,5 katlık bir fark bulunuyor.
Zenginler yoksulların 5,5 katı bir tüketim harcaması gerçekleştiriyor.  Yüzde 5’lik gelir dilimlerine göre bakıldığında ise en üsttekilerle en alttakiler arasındaki fark çok daha açılıyor.
Türkiye’deki eğitim harcamalarının yüzde 52,3’ünü en zengin yüzde 10’lik kesim gerçekleştiriyor.
En yoksul yüzde 10’luk kesimin yaptığı eğitim harcaması ise yüzde 0,7’de kalıyor. En zengin 2 milyon 182 bin aile eğitim için 2015 yılında 8 milyar 990 milyon lira harcarken, en yoksul yüzde 10’luk dilimde yer alan 2 milyon 182 bin aile ise sadece 115 milyon liralık eğitim harcaması yapabiliyor. 

Eğitim için yapılan harcamada iki kesim
arasında 78 katlık bir uçurum oluşuyor.

15 yıl deneyimli bir öğretmenin aldığı maaş ise yaklaşık 2.700 TL’dir. 15 yıllık bir öğretmen yoksulluk sınırının yarısından az maaş almaktadır. 

Yaptığımız araştırma öğretmenlerin ekonomik gelirlerinin yetersizliğinin eğitimin niteliğini düşürdüğünü ortaya çıkarmıştır. Eğitimin nitelik sorununun çözülebilmesi için öncelikli olarak öğretmenlere insanca yaşayabileceği bir ücret ödenmelidir.

2015 Kasım ayından 2016 Kasım ayına kadar, dolar %20,14 oranında artmıştır. Doların artmasına bağlı olarak ülkemizdeki sosyal ve ekonomik yaşam aynı oranda zamlanmıştır.

Öğretmenlerin son bir yıldaki reel kaybı %20’den fazladır. 

AKP’nin iktidara geldiği 2002 yılından bu yana öğretmenlerin alım gücü büyük oranda düşmüştür. 

İŞTE EĞİTİM İŞ'İN
 HÜKÜMETTEN TALEPLERİ:

* Öğretmenlerin maaşları yoksulluk 
sınırının üzerine çıkarılmalıdır.

* Öğretmenlerin ekders ücretler
 en az 25 TL olmalıdır.

* Öğretmenlere ödenen eğitim öğretime hazırlık ödeneği,
tüm eğitim çalışanlarına ödenmeli ve en
az bir maaş tutarında olmalıdır.

* 24 Kasım Öğretmenler Gününde öğretmenlere
bir maaş ikramiye verilmelidir. 

* İnternet hizmeti öğretmenlere
ücretsiz olmalıdır.

* Öğretmenlere toplu taşıma
araçları ücretsiz olmalıdır.

* Öğretmenlerin sınav görev ücretleri
en az iki katına çıkarılmalıdır.

* Öğretmenlere temsil tazminatı ödenmelidir.

* Öğretmenlere kira yardımı verilmelidir.

 (BSGMEDYA)

Yorumlar